Flash课件动画作为一种计算机辅助教学手段，改变了传统的教学方法，具有互动性强、信息量大、生动有趣的特点，在教学中起着重要的辅助作用。Flash课件大大提高了教学效率和质量，增强了学生的积极性，丰富了教学实践活动。

Flash课件动画制作的人机界面是人与计算机信息传输与通信的接口，通过这种方式，教师可以直观地解释难以描述的抽象内容，从而使学生获得形象理解。Flash课件的成功设计不仅取决于内容，还取决于界面的布局。通过对不同元素的排列，包括颜色、图片、声音、文本等，使Flash课件动画达到了很好的效果。

在Flash课件中，视觉是获取信息的主要渠道，它已成为影响学生和教学活动的直接因素。因此，为了满足观众的生理和心理需求，在制作Flash课件时，注重界面设计，确保画面风格统一，使Flash课件动画能够吸引学生的注意力，达到教学交流的目的。

Flash课件动画具有自动变形、旋转和缩放物体的功能，它能将静态转化为动态，更容易吸引学生的注意力，调动学生的积极性。在制作flash课件时，要充分利用相关素材，创造生动有趣的教学情境，将平面内容转化为动态画面，充分发挥在教学中的辅助作用。

近期，由于疫情的蔓延，导致各地学校均推迟了开学计划。而为了自救，部分有条件的地方陆续开始网上“停课不停学”工作。针对社会普遍关心的问题，教育部有关负责人11日回应：目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。

随着我们战胜疫情以及5G的普及，网络教学一定会实现飞跃：以后的网络教学就像正常的教室教学一样，就如同在同一个教室中进行正常的教学，老师还是如同平常一样进行教学，学生一样可以通过视频看到老师在进行板书教学，可以实时进行提问和老师实时解答。

以后网络教学比传统的教学最大的优势是不需要固定的教室，没有学生数量的限制，而且可以随时进行回放，学生对于自己在学习中碰到的问题可以随时回放老师在讲解这个问题时的正确解决方法。优秀教师的教学和课件将给更多的学生带去更好的教学资源。